Стабильная, системная, адресная организационно-методическая работа с педагогами по курируемому направлению (по профессиональному росту педагога) всоответствии с приоритетными национальными задачами и обеспечению повышениякачества образования, прежде всего: - обеспечение системы оценки качества образования; - сопровождение введения обновленных ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; - сопровождение педагогов по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся; - повышение качества школьного образования.